교육정보시험 준비 · 과목별 공부법 · 과외 고르는 기준
최종 업데이트:
개념을 이해하는 방법, 과목별 공부법, 과외를 고르는 기준처럼 상담에서 자주 받는 질문을 글로 정리합니다.
초등 · 개념 이해 · 수학
초등 3~4학년, 개념을 이해하는 공부의 시작
분수와 나눗셈이 처음 들어오는 초등 3~4학년.
피자와 띠 그림으로 원리를 먼저 잡고, 아이가 배운 것을 자기 말로 설명하게 만드는 1:1 과외 방법을 정리했습니다.
초등 · 비와 비율 · 개념 이해
초등 5~6학년, 눈에 보이지 않는 개념을 다룰 때
약수와 배수, 비와 비율, 평균처럼 손에 잡히지 않는 개념이 몰려오는 초등 5~6학년.
상황을 표와 그림으로 옮기고 아이가 스스로 설명하게 만드는 수업 방법을 안내합니다.
중학교 · 중1 · 원리 이해
중1, 답 외우기에서 원리 이해로 넘어가기
중1은 음수와 문자가 처음 들어오면서 암기식 공부가 한계를 드러내는 시기입니다.
공식을 외우지 않고 유도해 보고, 배운 원리를 자기 말로 설명하게 만드는 수업을 소개합니다.
중학교 · 중2 · 응용 문제
중2, 배운 개념을 응용 문제에 쓰는 법
개념은 아는데 응용 문제에서 멈추는 중2. 조건을 표로 정리하고 일차함수를 그래프로 읽으며, 풀이의 근거를 자기 말로 설명하게 만드는 수업 방법을 정리했습니다.
2026년 9월 16일중학교 · 중3 · 고등 연계
중3, 중등 개념을 고등 내용과 잇기
이차방정식과 이차함수, 제곱근과 삼각비가 고등 과정으로 이어지는 지점을 짚습니다.
중3 개념을 다시 세워 고등 수학의 출발선을 만드는 1:1 수업 방법을 안내합니다.
고1 · 통합과학 · 통합사회
고1 통합과학 통합사회, 범위가 넓을 때 이해하는 방법
고1 통합과학과 통합사회의 넓은 범위를 큰 흐름 네 개로 묶어 이해하는 방법을 정리했습니다.
단원을 한 줄로 요약하는 법, 사례를 질문으로 묶는 법, 아이가 자기 말로 설명해 보게 하는 순서를 다룹니다.
고2 · 선택과목 · 진로
고2 선택과목, 이해가 되는 과목을 고르는 기준
고2 선택과목을 정할 때 확인할 것과 이해가 되는 과목을 알아보는 방법을 정리했습니다.
학교 개설 과목 확인, 교과서 첫 단원 읽기, 설명해 보기로 판단하는 순서를 다룹니다.
유아 · 수 개념 · 놀이 학습
5세에서 7세 수 개념, 숫자를 세기 전에 알아야 할 것
숫자를 빠르게 세는 것보다 먼저 자리를 잡아야 하는 수 개념을 정리했습니다.
하나씩 짝 짓기, 많고 적음 비교, 마지막 수가 전체를 뜻한다는 것을 놀이와 관찰로 익히는 방법을 다룹니다.
학습 회복 · 중등 · 고등
공부를 놓았던 학생이 다시 이해로 돌아오는 순서
한동안 공부를 놓았던 학생이 다시 시작할 때의 순서를 정리했습니다.
어디까지 되돌아가야 하는지 찾는 방법, 되돌아간 자리에서 올라오는 방법, 학교 진도와 병행하는 방법을 다룹니다.
복습 · 설명하기 · 학습 습관
배운 개념을 잊지 않게 다시 설명해 보는 주기
배운 개념을 하루 뒤와 한 주 뒤에 다시 설명해 보게 하는 주기를 정리했습니다.
다시 읽기와 다시 설명하기의 차이, 막히는 자리를 기록하는 방법, 과목별 주기 조정을 다룹니다.
수학 · 개념 이해 · 그림 설명
수학 개념을 그림으로 옮겨 보면 외울 것이 줄어듭니다
분수의 나눗셈은 띠 그림으로, 음수의 곱셈은 수직선 위 방향으로 옮겨 봅니다.
도형과 함수의 조건을 그림 한 장에 모으는 요령, 아이가 그림을 보며 자기 말로 설명하게 만드는 순서까지 담았습니다.
영어 · 문장 구조 · 독해
영어 문장 구조, 주어와 동사부터 찾으면 눈에 들어옵니다
단어는 아는데 해석이 안 되는 아이를 위한 순서입니다.
동사를 먼저 찾고 주어를 잡는 방법, 긴 문장을 덩어리로 끊어 앞에서 뒤로 읽는 요령, 배운 문법을 문장 안에서 확인하는 방법을 담았습니다.
국어 · 독해 · 갈래
국어는 갈래마다 읽는 순서가 다릅니다
시는 화자와 말투부터, 소설은 인물과 갈등의 변화부터, 설명문은 소제목과 문단 첫 문장부터 봅니다.
갈래별로 무엇을 먼저 보고 무엇을 표시할지 정해 두는 방법을 예시와 함께 정리했습니다.
과학 · 개념 이해 · 실험
과학은 모형과 그림으로 그려 보면 남습니다
세포와 소화 기관은 위치와 역할을 함께 그리고, 전기 회로는 손가락으로 길을 따라가 봅니다.
실험은 바꾼 조건과 같게 둔 조건을 나눠 적고, 아이가 자기 그림을 들고 설명하게 하는 방법을 담았습니다.
사회 · 개념 이해 · 생활 연결
사회는 개념을 동네 이야기로 바꿔 보면 쉬워집니다
수요와 공급은 동네 가게 이야기로, 삼권분립은 우리 반 규칙으로 옮겨 봅니다.
지리는 백지도에, 역사는 시간 띠에 얹고, 아이가 사례를 들어 개념을 설명하게 하는 순서까지 정리했습니다.
수학 · 도형 · 개념 이해
수학 도형, 보조선과 그림으로 이해하기
도형 문제에서 손이 멈추는 아이를 위한 접근법입니다.
조건을 그림에 표시하고 기준을 정해 보조선을 그으며, 합동과 닮음을 눈으로 구분하는 방법을 정리했습니다.
영어 · 어휘 · 개념 이해
영어 단어를 뜻만 외우지 않고 이미지와 어원으로 이해하기
단어장을 다 외웠는데 지문에서는 모르는 아이를 위한 방법입니다.
어원으로 단어를 무리 짓고, 장면과 함께 붙잡고, 간격을 두어 확인하는 순서를 정리했습니다.
논술 · 서술형 · 국어
논술과 서술형, 설명하듯 쓰는 연습
답을 아는데 쓰기만 하면 깎이는 아이를 위한 방법입니다.
말로 먼저 설명하고 옮겨 쓰기, 답안의 네 칸 골격, 소리 내어 고쳐 쓰기 순서를 정리했습니다.
한글 · 국어 · 초등
한글, 소리와 글자를 잇는 이해
한글을 통째로 외우지 않고 소리로 익히는 방법입니다.
자모의 소리, 연음과 대표음, 겹받침 규칙, 소리와 표기가 다를 때의 기준을 예와 함께 정리했습니다.
한국사 · 과학 · 암기법
암기 과목도 이해가 먼저인 이유
한국사와 과학 용어를 외우다 무너지는 아이를 위한 방법입니다.
사건을 원인과 결과로 잇고, 용어를 말의 뜻부터 풀고, 지도로 정리해 꺼내 보는 순서를 담았습니다.
공부 방법 · 개념 이해 · 과외 선택
외워서 푸는 공부가 한계에 부딪히는 지점
공식과 용어를 외워도 어느 단원부터는 문제가 풀리지 않습니다.
암기가 먼저 막히는 단원과 시험지에서 드러나는 신호, 자기 말로 설명하게 만드는 확인 방법을 정리했습니다.
과외 상담 · 과외 선택 · 학습 진단
첫 상담에서 아이의 이해 상태를 확인하는 방법
첫 상담은 실력을 평가하는 자리가 아니라 빈칸이 어디인지 찾는 자리입니다.
던져 볼 질문, 아이 반응을 읽는 기준, 성적표와 문제집에서 볼 것을 정리했습니다.
학습 계획 · 개념 이해 · 과외 운영
진도와 이해 중 무엇을 먼저 맞춰야 할까
학교 진도를 따라가야 할지 앞 단원으로 돌아가야 할지 고민될 때가 있습니다.
되돌아가야 하는 경우와 그럴 필요가 없는 경우, 되돌아가는 기간을 짧게 줄이는 방법을 정리했습니다.
학습 습관 · 과외 운영 · 개념 이해
아이가 질문을 못 하는 이유와 질문을 꺼내게 하는 법
모르겠다는 말만 하거나 아무 질문도 없는 아이가 많습니다.
질문이 나오지 않는 세 가지 이유와 선생님이 먼저 물어보는 방식, 집에서 도울 수 있는 것을 정리했습니다.
과외 선택 · 수업 방식 · 학습 계획
여러 명이 듣는 수업과 1:1 설명 수업의 차이
두 방식은 목적이 다릅니다.
각 수업의 구조와 여러 명이 들을 때 놓치기 쉬운 지점, 두 방식을 함께 쓰는 방법과 1:1이 특히 잘 맞는 경우를 정리했습니다.